Ciclo 2 - Clase 1

 

Tema: Modelo Activo-Situado (STEM Y HUBER)

 Fecha: 30-10-2023

DESARROLLO DE CLASES 

Se inicio con la asistencia y ya luego con las exposiciones hoy se presento un grupo con el tema MODELO ACTIVO-SITUADO (STEM Y HUBER) , Nos explicaron que es un modelo de escuela nueva en el que el papel del maestro se elimina. Para recuperar el papel creativo y transformador del que aprende, este modelo busca en cada estudiante impulsos y motivaciones profundas. Se pueden distinguir ciertas características entre el modelo activo-situado, los estudiantes y el maestro. que se detallan a continuación.

Características del modelo: 

• Poner al estudiante como verdadero protagonista del aprendizaje. 
• Estudia los intereses, la singularidad y problemas del estudiante 
• Propone la autonomía y la libertad individualizada 
• Elimina el discurso verbal del docente 
• Se apoya en el principio de actividad y en la naturaleza formativa en las tareas

Características del estudiante:

• Es un ser autónomo y responsable 
• Adopta decisiones y tareas que mejor responda a su realidad

Características del docente: 

• Devuelve la colaboración y autonomía del estudiante 
• Compromete al estudiante en el diseño, realización y valorización, de lo que hace en el proceso
• Propicia la total participación formativa de cada estudiante, para una mayor realización y madurez




METACOGNICION

¿Qué aprendí ?

Aprendí la importancia de la interacción entre el individuo y su entorno para el aprendizaje, este enfoque sugiere que el aprendizaje no solo ocurre a través de la absorción pasiva de información, sino mediante la participación activa en situaciones relevantes y significativas.
¿Para que me sirve ?

Aprender sobre el modelo activo-situado puede ser beneficioso, ya que este enfoque en psicología y educación resalta la importancia de la interacción entre la persona y su entorno. Nos  proporciona herramientas para comprender cómo el aprendizaje se realiza en contextos específicos y cómo la acción y la situación influyen en el conocimiento.




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